Гиперчувствительность Аутизм. Аспергер. СДВГ Ирина Маценко, Наталья Лысак

Подробное описание: Гиперчувствительность Аутизм. Аспергер. СДВГ Ирина Маценко, Наталья Лысак

💥 Записи готового материала.
💥 Вы получаете ссылку для скачивания, доступ постоянный
✅ Для заказа можно писать сюда или в Вайбер/телеграмм 👉 +380953357642

ПОТОК 2024

Описание курса

Новое понимание того, как работает мозг (если рассматривать его через всеобъемлющее понимание привязанности, человеческой уязвимости и процесса развития),
дает большие перспективы разгадать некоторые из самых обескураживающих загадок детского возраста.

Появляется все больше доказательств того, что неврологическое состояние сенсорной перегрузки вполне может быть основной причиной и общим знаменателем множества различных проявлений и синдромов, включая аутизм, некоторые виды проблем с вниманием и даже определённой одарённости.

Огромное разнообразие симптомов обусловлено как степенью тяжести неврологического состояния, так и эффектом домино в плане привязанности,
эмоций ребенка и, в конечном счете, в плане его развития.

При правильном понимании и взаимодействии, проблемы с сенсорной перегрузкой обычно можно компенсировать, а большую часть вторичного эффекта
домино можно обратить вспять.

Содержание курса:

1 Занятие - Гиперчувствительность как проблема системы фильтрации сенсорной информации
2 Занятие - Гиперчувствительность, уязвимость и защиты
3 Занятие - Гиперчувствительность, адаптация и агрессия
4 Занятие - Гиперчувствительность, привязанность и игра

Цели включают в себя:

- Предоставить глубокое понимание базового неврологического состояния, которое лежит в основе множества синдромов, затрагивающих всё большее количество наших детей
- Дать стройную модель аутизма, которая может направлять наши методы и воздействия. Помочь разграничить состояния гиперчувствительности и высокой чувствительности
- Обозначить несостоятельность в плане соответствия развитию наиболее распространенных подходов к аутизму, а также некоторые основные упущения в нашем понимании одаренности и проблем с вниманием. Помочь отделить обратимые последствия гиперчувствительности от самого базового неврологического состояния гиперчувствительности
- Выявить повышенную потребность гиперчувствительного человека или ребёнка в глубоких эмоциональных связях с заботливыми взрослыми, а также необходимость
работать с ними в контексте отношений. Показать истинную игру как контекст, в котором Природа выполняет свою исцеляющую и восстановительную работу
- Поддержать родителя в том, чтобы стать тем ответом, в котором действительно нуждается гиперчувствительный ребенок

Темы включают в себя:

1. Как работает система фильтрации сенсорной информации и что с ней может быть не так. Как работает система внимания и что с ней может быть не так. Три главных задачи системы фильтрации сенсорной информации и соответствующие им нарушения, если она дисфункциональна. Почему мозг при гиперчувствительности часто имеет больший размер. Как распознать защиты в системе внимания. Некоторые значимые признаки гиперчувствительности. Как современные диагностические критерии аутизма одновременно затмевают и отвлекают от того, что лежит в корне неврологического состояния.

3. Три главных причины проблем с системой фильтрации сенсорной информации. Почему мужчины больше предрасположены к проблемам с системой фильтрации сенсорной информации. Как стать на сторону ребенка с сенсорной перегрузкой и компенсировать гиперчувствительность. Как проблемы с системой фильтрации сенсорной информации наносят «двойной удар» по системам защиты мозга и что можно с этим сделать. Почему гиперчувствительные предрасположены к проблемам с привязанностью, включая усиленные альфа-инстинкты, противостояние, деперсонализацию импульсов привязанности и защитное отчуждение

4. Почему при гиперчувствительности есть сложности с чувствованием эмоций, а также с их распознаванием. Почему гиперчувствительные склонны к большей импульсивности и эмоциональной незрелости. Как распознать привязанность в ее деперсонализированных проявлениях. Почему при гиперчувствительности часто снижена способность к рефлексии и энергия дерзновения. Отдельные проявления одаренности, корни которых обычно кроются в гиперчувствительности. Почему «одаренные» часто более хрупкие. Как восстановить нейропластичность в гиперчувствительном мозге. Почему гиперчувствительные люди склонны к повышенной агрессии и как лучше всего обращаться и справляться с этими проблемами.
Почему привязанность необходима для компенсации недостатков, вызванных гиперчувствительностью

5. Как обратить вспять проблемы привязанности при гиперчувствительности и как создать плодотворные привязанности, в которых они нуждаются. Почему игровой режим необходим для перепрограммирования нейронов и как наилучшим образом активировать игровой режим при гиперчувствительности.
Предложения по взаимодействию с гиперчувствительным ребенком в условиях школы и психологической работы с ним. Как использовать игру для разрядки повышенной альфы, противления и агрессивных импульсов. Как использовать игру для регулирования внимания и эмоций, а также для оптимизации развития и функционирования. Как создать те виды игровых площадок для эмоций, в которых наиболее остро нуждаются гиперчувствительные дети

✅ Для заказа можно писать сюда или в Вайбер/телеграмм 👉 +380953357642
✅ Помогу найти любой курс, марафон, книгу, аудиокнигу
✅ Все мои объявления собраны тут 💥 https://www.kidstaff.com.ua/user-anno-1013594 💥
💥 Постоянным клиентам скидки))