Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков МИП

Подробное описание: Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков МИП

Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков МИП

Записи готового материала отправляю на ваш имейл, вы можете смотреть онлайн или скачать себе.
Доступ постоянный.

📱 Для заказа пишите сюда или на Вайбер 0971788317

Вы получите полную запись 2х годичного курса в записи: 4 семестра (1800 часов)
Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков – это первая двухгодичная online-программа в России, предлагающая интенсивный лекционный и видео-материал, тренинг в психоаналитической психотерапии детей и подростков, с главным фокусом на клинической работе. Центральным звеном этого курса является обучение профессионалов различным методам психоаналитической психотерапии для лечения детей и подростков с различными типами эмоциональных расстройств, а также методам работы с их родителями. Также изучаемые формы и методы психоаналитической работы с детьми и подростками необходимы для понимания психопатологий взрослых, освоения практических методов в работе с пациентами, имеющими тяжелые психопатологические расстройства.
Тематика курса предполагает освещение наиболее важных понятий, гипотез и концепций, положенных в основу психоанализа и психоаналитической психотерапии детей и подростков, ознакомление с различными теоретическими школами и направлениями психоаналитической работы с ребенком и его окружением. Особое внимание уделяется изучению особенностей работы с детьми на ранних стадиях развития ребенка, становлению психопатологии, аффективным взаимодействиям в системе мать-дитя, становлению привязанности, в их применении к клиническому процессу.

Программа курса

РАЗДЕЛ 1. ДЕТСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ: ПРЕДПОСЫЛКИ, ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ И ИССЛЕДОВАНИЯ
История детского психоанализа.
Психоаналитические теории развития в детском психоанализе.
Психоаналитические теории развития в детстве, пре- и подростковом возрасте
Концепция «инфантильного невроза» в конце 20-го века
Психоаналитические перспективы классификации психических расстройств в детском и подростковом возрасте.

РАЗДЕЛ 2. ЭТИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА: ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА И ИССЛЕДОВАНИЯ
Сепарация и социальная депривация в развитии психических расстройств в детском возрасте
Горе и его влияние на развитие психических расстройств у детей
Психоаналитическая концепция потери. Тяжелая утрата как фактор риска для психопатологии детского и подросткового возраста.
Влияние нарушенного родительства на развитие детей и возникновение у них психических расстройств

РАЗДЕЛ 3. СИМПТОМЫ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА И ИХ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ
Тревога в процессе развития ребенка
Развитие симптома депрессии
Развитие психотического мышления у детей
Нарушения развития речи у детей

РАЗДЕЛ 4. ЛЕЧЕБНЫЕ МЕТОДЫ В ДЕТСКОМ ПСИХОАНАЛИЗЕ
Психоаналитическое лечение психических расстройств у младенцев
Психоанализ и психоаналитическая психотерапия детей предшкольного возраста
Психоанализ и психоаналитическая психотерапия детей школьного возраста.
Использование игры в детском психоанализе и психоаналитической психотерапии
Оценка нормы и патологии в психоанализе и психоаналитической психотерапии детей и подростков
Психоанализ и психоаналитическая психотерапия подростков
Психоаналитическое исследование ребенка в детском психоанализе

РАЗДЕЛ 5. ПСИХОПАТОЛОГИЯ ДЕТСКОГО И ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА И ОСОБЕННОСТИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВАХ
Нарушения взаимоотношений мать-дитя
Психосоматика в психопатологии младенчества
Расстройства сна в детском возрасте
Нарушения питания и роста у младенцев и детей
Нервная анорексия и булимия у детей и подростков
Тревожные расстройства в детском и подростковом возрасте
Фобические состояния у детей
Обсессивно-компульсивный невроз
Поведенческие расстройства
Агрессивное поведение у детей и подростков и развитие симптома насилия
Избиваемый ребенок и садо-мазохистское поведение в детско-подростковом возрасте
Девиантное сексуальное поведение у детей и подростков. Структура и этиология сексуальных перверсий в детско-подростковом возрасте.
Расстройства половой идентичности у детей и подростков.
Современные психоаналитические подходы к энурезу и энкопрезу в детском возрасте.
Аутизм и первазивные расстройства развития
Депрессивные расстройства у детей и подростков
Пограничные расстройства у детей и подростков
Детские психозы
Суицидальное поведение у детей и подростков

РАЗДЕЛ 6. РАЗНООБРАЗНЫЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ПСИХОАНАЛИЗЕ И ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Техника детского психоанализа М.Кляйн и ее отличия от техники А.Фрейд.
Индивидуальный психологический подход для лечения детей А.Адлера.
Теория созревания в терапии детей А.Юнга. Управление с детско-родительской психопатологией.
Холистический подход К.Хорни в лечении детей.
Интерперсональный подход Х.Салливана к детской психотерапии.
Психоаналитическая групповая психотерапия с детьми и подростками.
Семейная аналитическая психотерапия в работе с детьми и подростками.
Особенности работы с родителями тяжело нарушенных детей.

РАЗДЕЛ 7. ПРОФИЛАКТИКА И ИССЛЕДОВАНИЯ В ДЕТСКОМ ПСИХОАНАЛИЗЕ
Предупреждение психических расстройств у детей.
Инфантильный невроз как основа для прогноза неврозов взрослых.
Психоаналитические исследования ребенка в детском психоанализе.

РАЗДЕЛ 8. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ.
Метапсихологический профиль ребенка (профиль диагностической оценки по А.Фрейд)
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СЕМИНАРЫ. Методология исследований в детском психоанализе
Обзор исследовательских методологий в детском психоанализе.
Методы в изучении ретроспективных клинических данных в детском психоанализе.
Методы в оценке сравнительной эффективности терапии в детском психоанализе.
Эмпирические исследования в детском психоанализе и психоаналитической психологии развития.
Методы наблюдения в изучении нормального и аномального детского развития и психических расстройств в детском возрасте.
Методология интервью в психоаналитическом исследовании детей, подростков и их родителей.
Методологические различия и трудности в анализе вербальной (интервью) и невербальной (рисунки) продукции в психоанализе и психоаналитическое психотерапии детей и подростков.
Методы психологической оценки детей и подростков, используемых в детском и подростковом психоанализе.