Б. Д. Карвасарского Детская нейропсихология проблемы и их решения

Подробное описание: Б. Д. Карвасарского Детская нейропсихология проблемы и их решения

Для заказа пишите на Viber/Telegram
+380969009529
+380981534024

Оплата доступна на карту в гривнах, евро, доларах, Western Union, PayPal и криптовалютой

Принимаю заказы на любые тренинги, курсы, вебинары и книги в электронном виде

Объем цикла: 36 уч. часовСроки проведения: 07 – 09 декабря 2020 г.
Время проведения занятий: 09:00 – 17:00.
Место проведения: г. Санкт-Петербург, 8-я Линия Васильевского Острова, дом 83, 6 этаж.

Существует возможность принять онлайн участие в обучении в этом цикле через программу Zoom

Дорогие коллеги! В период пандемии коронавирусной инфекции мы считаем, что для любого человека особенно важно защитить себя, позаботиться о своих близких и не позволить угрозе нарушить жизнь, помешать в реализации планов и достижении жизненных целей! Именно поэтому мы решили обеспечить слушателям возможность присоединиться к данной программе в режиме on-line через платформу Zoom.

Куратор и основной преподаватель: Александр Павлович Бизюк – кандидат психологических наук, нейропсихолог, имеет 85 публикации, из них 4 научных работы, используемых в педагогической практике, в том числе
Основы нейропсихологии: учебное пособие. СПб, Речь. 2005.
Компендиум методов нейропсихологического исследования. (Методическое пособие). СПб, Речь. 2005.
Основы патопсихологии: краткий курс. СПб.: Питер, 2010.
Клиническая психология (в соавт.). Под ред. Б.Д. Карвасарского.
Сфера научных интересов: Эстетические представления детей с различными формами дизонтогенеза.

В программе:
Морфо-функциональные особенности мозга ребенка.
Расстройства психической деятельности, типичные для детского возраста и их мозговая основа.
Нейропсихологическое обследование ребенка – принципы и направления.
Способы корректирующего влияния при разных вариантах нарушенного психического развития в детском возрасте.
Завершив программу, при наличии подготовки в общей нейропсихологии, Вы сможете:
Предполагать нейропсихологические механизмы формирования расстройств пациентов детского возраста.
Формировать программу диагностики и коррекции пациентов детского возраста исходя из представлений об основных нейропсихологических проблемах пациентов детского возраста.