Татьяна Визель Набор книги и курсы Мозговые механизмы речи Нейрологопедия

Подробное описание: Татьяна Визель Набор книги и курсы Мозговые механизмы речи Нейрологопедия

💥 Быстрая выдача материалов
💥 Все ссылки на гугл диске
✅ Для заказа можно писать сюда или в Вайбер 👉 +380953357642

1) Когнитивные функции и их нарушения - 100 грн
2) Нейрологопедия - 300 грн
3) Мозговые механизмы речи - 50 грн
4) Книга Основы нейропсихологии. Теория и практика - 50 грн
5) Книга Прикладная нейролингвистика - 45 грн
6) Книга Проблемы речевого развития детей: в поисках решений - 50 грн
7) Книга Как вернуть речь. Инсульт и нарушения речи уход за больным Визель 40 грн
8) Методы дифференциальной нейропсихологической диагностики детей (Татьяна Визель) 100 грн
9) Методы нейропсихологической диагностики речевой функции (Татьяна Визель) 100 грн
10) Головной мозг. Строение. Функции (Татьяна Визель) 150 грн
11) Стартовый комплект начинающего логопеда (Татьяна Визель, Елена Архипова) 150 грн
12) Заикание: традиционная и авторская концепции мозговых механизмов и коррекции (Татьяна Визель) 150 грн
13) Нейропсихология и ее значение для практических специалистов разного профиля (Татьяна Визель) 150 грн
14) Ярмарка логопедам-3 (Марианна Лынская, Татьяна Визель, Николай Рогаткин) 350 грн

Вебинар включает материал, посвященный изучению того, как речевая функция реализуется мозгом. Дана краткая историческая справка, содержащая открытия основных речевых зон (П.Брока, К.Вернике). Добавлены сведения о представленности речевых функций в других областях мозга. Делается акцент на том, что у взрослой популяции речевые зоны локально очерчены (специализированы), а у детей в период приобретения речи основную роль играют проводниковые связи между речевыми и неречевыми зонами. Приводятся современные, преимущественно инструментальные данные, выявляющие и уточняющие сложившиеся представления в области мозговых механизмов речи.
Большое внимание уделяется этапам приобретения речи детьми. Их освещение основано на традиционных представлениях, а также на инновационных авторских взглядах Т.Г.Визель (алгоритмы речевых навыков). Подчеркивается значение этапа восприятия и различения неречевых акустических стимулов, а также этапа их преобразования в звуки речи. Описываются закономерности становления речи в разные возрастные периоды. Отдельно рассматриваются алгоритмы освоения кодов языка в совокупности неречевых (базисных) и речевых компонентов.
Практическое применение: умение оценить значение особенностей речи у детей для овладения дифференциальной диагностикой в целях разграничения речевой нормы и патологии.